L’année scolaire débute en septembre et se termine fin juin; elle comprend 30 semaines de cours et se divise en trois trimestres.

Les outils de travail sont :
•  Les livres dont la liste est communiquée,
•  Les fascicules de cours fournis par le cours Hattemer,
•  Le livret de conseils pédagogiques,
•  Les feuilles et enveloppes destinées aux devoirs soumis à la correction,
•  Les cahiers ou classeurs seront nécessaires également,
•  Les copies et enveloppes pré-imprimées Hattemer.

Les fascicules de cours fournis couvrent un trimestre; ils sont eux-mêmes divisés en semaines de travail, généralement 10, quelque fois 11.

Chaque semaine un cours, des exercices, des corrections et un sujet de devoir peuvent être proposés à l’étude, suivant les disciplines et les semaines.

Toutes les semaines sont organisées de façon identique, à l’intérieur d’une discipline. Ainsi en Français en 6ème et 5ème après la lecture suivie l’élève trouve un texte et des questions; puis viennent la récitation, le vocabulaire, la grammaire, l’orthographe et la conjugaison.

La base de travail est trimestrielle, les envois de cours se font une fois par trimestre.

Une discipline peut être prise isolément, en complément d’une scolarité effectuée par l’élève dans un établissement ou en complément d’études à la maison. Elle peut également être prise avec ou sans correction.

Il est souhaitable que l’élève calque son emploi du temps sur celui que nous lui fournissons afin d’adopter un bon rythme de travail. Il faut considérer qu’un élève qui suit son programme à la maison doit effectuer le même nombre d’heures que s’il était en classe.

Evidemment les heures de transport, les minutes consacrées à la discipline et au changement de classe n’existent pas et de ce fait, le travail fourni par l’élève peut être extrêmement productif.